|
 Személyiségfejlesztő tréning
Zsidó
felekezeti szociális munkás szak
A tantárgy kreditpontja: 2 kredit
A kurzus időtartama: heti 2 óra,
félévi óraszám: 30
A félév végi számonkérés típusa: nincs
A tantárgy oktatásáért felelős szervezeti egység: Neveléstudományi
és Szociális Munka Tanszék.
Előzetes követelmény: nincs
Követelmény: állandó, aktív jelenlét a foglalkozásokon
Tantárgyi célkitűzés: A résztvevők legyenek tisztában az önismeret korszerű
értelmezésével és jelentőségével. Ismerjék és gyakorolják az önelemzés és a
kritikus reflektivitás technikáit. Fejlődjön ön- és társismeretük,
empátiájuk, toleranciájuk, konfliktuskezelő-képességük, személyes
hatékonyságuk. A csoportdinamikai történések átélésével és tudatosításával
fokozódjon az emberi csoportok működésének ismerete.
Tematika :
A személyiségfejlesztő tréning során a résztvevők személyes
élményeinek, múltbeli és aktuális problémáinak nyílt feltárása,
megbeszélése, feldolgozása zajlik. Kötött tematika nincs, a foglalkozásokon
a vezető által javasolt ön- és társismeret fejlesztő gyakorlatok, encounter
technikák és szituációs játékok a résztvevők bevonódását, az aktuális téma
kialakítását és feldolgozását serkentik.
Irodalom:
Aronson, E.: A társas lény (Közgazdasági és Jogi
Kiadó, 1978.)
Bagdy E. -Telkes J.: Személyiségfejlesztő
módszerek az iskolában
(Tankönyvkiadó, 1989.)
Brocher, T.: Csoportdinamika és felnőttoktatás
(Tankönyvkiadó, 1979.)
Kaposi L.: Játékkönyv – játékok a közösségformálás szolgálatában (Gödöllői
Művelődési Központ, 1984.)
Önismereti csoportok /szerk. Rudas J. / (Tömegkommunikációs Kutatóközpont,
1984.)
Gordon, T. - Burch, N.: Emberi kapcsolatok
(Assertív Kiadó, 2001.)
Rudas J.: Delfi örökösei (Gondolat-Kairosz, 1997.)
|
